FRANCIA: LE RAGIONI DI UN DOPPIO SUCCESSO.

Articolo pubblicato sul sito WEB “HandballFast” il 18 agosto 2021.

Dopo i recenti insuccessi, a Tokyo quest’estate, entrambe le squadre francesi hanno dimostrato l’efficacia di atleti strategicamente preparati a livello nazionale.

Sul piedistallo olimpico dei Giochi nei tornei maschili e femminili, le squadre francesi occupato i primi posti. E sebbene negli ultimi anni entrambe le squadre siano state instabili nei migliori tornei, i loro successi all’inizio del quadriennio olimpico non sono affatto casuali.

Il fatto è che un sistema speciale di sport a favore dei bambini e dei giovani è stato costruito e funziona con successo nel paese. Per i bambini e le loro famiglie, l’opportunità di combinare con calma studio e pallamano consente loro di evitare problemi e di non fare solo affidamento su una direzione. Per gli allenatori e le squadre professionistiche, questo significa più scelta e, di conseguenza, crea l’ambiente competitivo necessario per sviluppare talenti alle prime armi.

Nel 2017, la pallamano in Francia è diventata il secondo sport più praticato in Francia (549.000 tesserati). Nello stesso anno, le squadre nazionali maschili e femminili del paese sono diventate campioni del mondo e sembrava che la pallamano sarebbe entrata in una nuova fase di sviluppo. Ma le aspettative non sono state soddisfatte.

La Federazione francese di pallamano e l’Osservatorio sportivo dell’Università di Poitiers hanno condotto uno studio congiunto sulla crisi di crescita della pallamano. Nel loro lavoro, gli autori fanno riferimento al fatto che l’aumento del 52% del numero di atleti negli ultimi dieci anni non ha influito in alcun modo sulla crescita del numero dei club.

I tassi di picco sono stati rilevati a metà degli anni ’80 del secolo scorso, quindi il numero di squadre è diminuito di trecento. Ora ci sono circa 2.400 club di pallamano nel paese.

Molte organizzazioni hanno riferito di operare alla loro massima capacità: l’infrastruttura, progettata per un certo numero di persone coinvolte, è stata utilizzata nella sua interezza. I club hanno avuto problemi con l’attrezzatura, la mancanza di personale tecnico e – come base di tutti i problemi – una gestione non qualificata. La situazione più tesa si è registrata nelle regioni dove la pallamano è tradizionalmente popolare: Provenza – Alpi – Costa Azzurra e Ile-de-France. Tuttavia, i risultati di quest’estate dimostrano che i dolori della crescita sono stati superati.

Le basi degli sport francesi di massa sono le sezioni sportive nelle scuole ordinarie. Dopo i risultati catastrofici degli atleti francesi alle Olimpiadi del 1960 e del 1964, si decise di creare sezioni speciali di allenamento sportivo sulla base di istituzioni educative secondarie. Tali associazioni sono apparse in quasi tutte le scuole, college e licei.

Le sezioni di allenamento sportivo sono un trampolino di lancio per entrare nello sport professionistico. Allo stesso tempo, si presume che il lavoro di formazione mirato continuerà in istituzioni specializzate. Ad esempio, nella pallamano e nel calcio, stiamo parlando di club con le loro squadre di età più giovane.

Nel 1996, il programma ha subito cambiamenti positivi: le sezioni sportive scolastiche hanno ricevuto la specializzazione. Nell’ambito di una scuola di istruzione generale, gli studenti possono ricevere una formazione estesa in una disciplina. Questo approccio contribuisce alla formazione di futuri atleti di alto livello. Soprattutto se il lavoro viene svolto in collaborazione con i club locali.

Le sezioni scolastiche sono guidate da insegnanti di educazione fisica. Il contingente principale sono i bambini che vogliono praticare sport e continuare la loro istruzione in una scuola normale. Per molti questa opzione diventa un’ottima soluzione: se uno studente ha difficoltà con il curriculum scolastico, la decisione di indirizzare tutti gli sforzi verso lo sport professionistico può portare a grossi problemi in termini di studio.

Un tipico esempio di simbiosi tra una sezione scolastica e un club è l’accademia del club “Dunkirk”, un club medio della divisione d’élite maschile del campionato francese. Il centro di allenamento del club fa parte della Jean Barthes High School di Dunkerque. L’obiettivo della collaborazione è preparare i giovani calciatori ad esibirsi ad alto livello e dare loro l’opportunità di proseguire gli studi in modo da organizzare la propria vita alla fine della propria carriera sportiva.

I numeri parlano eloquentemente del successo: nelle ultime stagioni, dal 30 al 40 per cento dei giocatori di pallamano della squadra principale del “Dunkirk” sono allievi del centro di allenamento locale. Due allenatori sono responsabili dell’andamento della pallamano dei ragazzi, che mantengono un contatto costante con la sede della squadra principale. Gli atleti hanno a disposizione l’intera base del club professionistico, oltre a medici e fisioterapisti.

È possibile frequentare il centro di formazione su invito. I rappresentanti dei club seguono le competizioni regionali di età diverse. In pratica le porte sono aperte a tutti: chiunque può compilare la relativa domanda sul sito del club, e la sua candidatura sarà presa in considerazione.

L’accademia accetta otto nuovi giocatori all’anno, come al “Metz” femminile, che ne accetta undici. Esistono strutture simili per i club maschili e femminili della divisione d’élite, così come per molte società delle leghe inferiori.

Ovviamente, con anche da cinque a sette giocatori ben allenati che si diplomano ogni anno, nessun club può offrire posti di lavoro in prima squadra a tutti. Pertanto, gli studenti spesso stipulano contratti professionali con il club “madre” dopo la laurea presso l’accademia, per poi andare in prestito.

Per i giocatori di pallamano di 19-20 anni, questo percorso è il più ottimale. Ad esempio, l’ala destra Julie Le Bleveck, allieva dell’accademia di Metz, ha preso parte a due partite di Champions League la scorsa stagione. Trascorrerà la prossima stagione a Fleury in prestito, senza avere concorrenza. Si prevede di riportare Julie a Metz tra un anno.

Ma, naturalmente, un tale sistema non sarebbe praticabile senza gli sforzi che la federazione di pallamano sta compiendo per sviluppare gli sport per bambini. Per venire alla sezione scolastica, il futuro atleta dovrebbe interessarsi il più possibile alla nuova specialità e almeno impararla.

Ci sono due programmi a livello di federazione: “Babyhand” e “Hand 1ers Pass”. Il primo è pensato per i bambini dai 3 ai 5 anni ed è finalizzato allo sviluppo delle capacità di socializzazione e cooperazione. I giochi con la palla più semplici sono accompagnati da spiegazioni e una storia sullo sport, oltre al coinvolgimento nel lavoro di squadra con elementi del gioco.

Certo, questo assomiglia molto alla pallamano, ma suscita interesse. Puoi studiare ovunque, l’inventario è minimo e le raccomandazioni per l’organizzazione delle lezioni sono pubblicate sul sito Web della federazione e sono disponibili per gli insegnanti della scuola materna.

L’Hand 1ers Pass riunisce bambini dai 6 ai 9 anni. Qui l’allenamento, da un lato, è già più simile alla pallamano e dall’altro è ancora pensato tenendo conto della tenera età dei partecipanti. Ai bambini vengono offerti vari esercizi, i genitori sono coinvolti nelle lezioni e vengono svolti sulla base del club, mantenendo un senso di coinvolgimento nella causa comune.

Come in Babyhand, il filo conduttore del processo sono le storie sullo sport e un obiettivo chiaro per ogni attività. Pertanto, dopo aver ricevuto la prima impressione all’asilo, in età scolare il bambino non solo conosce la pallamano, ma possiede già alcune abilità di base.

Per i bambini dai 9 ai 12 anni si svolgono le prime gare di mini-pallamano, il cui scopo è regalare piacere, contagiare con passione per il gioco e dare a tutti la possibilità di esprimersi. È dopo tali competizioni scolastiche che si nota l’afflusso di nuovi arrivati ​​nelle sezioni.

La versione adattata per bambini senza sfumature ironiche aderisce al principio “La cosa principale non è la vittoria, ma la partecipazione”. Dopotutto, le vittorie arriveranno sicuramente ai bambini che per primi hanno preso la palla tra le mani all’età di tre anni.

Questo contenuto è solo per la consultazione!